![\"\"](\"http:\/\/trener.org.pl\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/seo-etapy-dzialania-1024x324.png\")
<\/figure>\n<\/div>\n\n\nJestem certyfikowanym trenerem biznesu z 18-letnim do\u015bwiadczeniem (>9750 h) w diagnozowaniu, organizowaniu, projektowaniu projekt\u00f3w szkoleniowo-warsztatowych. Specjalizuj\u0119 si\u0119 w rozwoju tzw. mi\u0119kkich komptencji:<\/p>\n\n\n\n
- komunikacja interpersonalna
- efektywna komunikacja z klientem<\/li>
- komunikacja w obs\u0142udze klienta<\/li>
- praca z tzw. trudnym klientem (cho\u0107 to nie jest dobry termin, jednak tak cz\u0119sto to nazywamy)<\/li>
- komunikacja w zespo\u0142ach<\/li>
- komunikacja perswazyjna<\/li>
- obrona przed manipulacj\u0105<\/li>
- komunikacja werbalna\/niewerbalna,<\/li><\/ul><\/li>
- techniki prezentacji, wyst\u0105pie\u0144 publicznych
- autoprezentacji <\/li><\/ul><\/li>
- rozwi\u0105zanie konflikt\u00f3w, zarz\u0105dzanie konfliktami,<\/li>
- negocjacje,
- negocjacje sprzeda\u017cowe\/zakupowe<\/li>
- techniki obrony ceny,<\/li><\/ul><\/li>
- budowanie relacji biznesowych,<\/li>
- mediacje w praktyce,<\/li>
- zarz\u0105dzanie sob\u0105 w czasie,<\/li>
- inteligencja emocjonalna
- radzenie sobie ze steresem<\/li><\/ul><\/li>
- odprono\u015b\u0107 psychiczna \/ rezyliencja<\/li>
- techniki kreatywno\u015bci
- strategia b\u0142\u0119kitnego oceanu (BOS – Blue Ocean Strategy)<\/li><\/ul><\/li>
- wdra\u017canie modeli biznesowych, <\/li>
- zarz\u0105dzanie innowacj\u0105 w organizacji; <\/li><\/ul>\n\n\n\n
w swojej pracy aktywnie wykorzystuje technologie ICT oraz aktywne metody warsztatowe. Prowadz\u0119 i\/lub wspomagam procesy oraz przygotowania do negocjacji handlowych dla klient\u00f3w biznesowych. <\/p>\n\n\n\n
Realizowa\u0142em projekty szkoleniowe m.in. Salesforce, ULMA-C, P4 – Play, PoloMarket, Fox International Channels, Mobilis Group, Grupa Aptek Prima, 37 firm z bran\u017cy produkcji mleczarskiej. <\/p>\n\n\n\n
Unikaln\u0105 kompetencj\u0105 jest praktyka zawodowa z pracy w ka\u017cdym z sektor\u00f3w gospodarki, kt\u00f3r\u0105 skutecznie wykorzystuje w pracy dla klient\u00f3w z sektora: biznesu (korporacje oraz SMP), organizacje pozarz\u0105dowe (NGO), administracja publiczna oraz samorz\u0105dowa.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Procesy szkoleniowe nie zawsze s\u0105 wystarczaj\u0105ce dla wzmocnienia komptencji Twojego zespo\u0142u i ogranizacji<\/strong>. Wiem to nie tylko pracuj\u0105c jako trener. Pracuj\u0119 jako ekspert ds. szkole\u0144 i wsp\u00f3\u0142pracy – pracuj\u0105c z ponad 70 osobowym zespo\u0142em doradc\u00f3w ZMP – gdzie najlepiej na codzie\u0144 poznajemy, \u017ce efektywny rozw\u00f3j organizacji dla kt\u00f3rych pracujemy i kt\u00f3rym doradzamy wymaga nie tylko szkole\u0144, ale te\u017c innych form wsparcia efektywno\u015bci. Jest to:
<\/p>\n\n\n\n- facylitacja<\/strong> – zaplanowany proces pracy z zespo\u0142em maj\u0105cy na celu zamiast uczenia cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u – wykorzystania ich wiedzy i zasob\u00f3w w rozwi\u0105zaniu okre\u015blonych problem\u00f3w i wyzwa\u0144 przed jakimi staje ogranizacja.<\/li>
- coaching<\/strong> – metoda pracy pog\u0142\u0119biaj\u0105ca zazwyczaj obszary poruszane na szkoleniach, stanowi r\u00f3wnie\u017c sprawdzon\u0105 formu\u0142\u0119 \u0142\u0105cz\u0105c\u0105 szkolenie z generowaniem rozwi\u0105za\u0144 w oparciu o posiadane ju\u017c do\u015bwiadczenie:
- coaching indywidualny<\/strong> – praca z poszczeg\u00f3lnymi osobami – szczeg\u00f3lnie jest pomocna na etapie zmiany mentalnych strategii, gdzie wysy\u0142anie uczestnika\/czki na kolejne szkolenie nie skutkuje oczekiwan\u0105 zmian\u0105 postaw i zachowa\u0144.<\/li>
- coaching zespo\u0142owy <\/strong>– formu\u0142a pracy z zespo\u0142em – sprawdza si\u0119 jako kontynuacja i pog\u0142\u0119bienie poznanej wiedzy w celu lepszego wygenerowania specyficznych rozwi\u0105za\u0144 w oparciu o wiedz\u0119 ze szkole\u0144 oraz w\u0142asnej praktyki uczestnik\u00f3w – wynikiem jest lepsze rozumienie zada\u0144, wygenerowanie wsp\u00f3lnych rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re cz\u0119sto interguj\u0105 wiedz\u0119 poszczeg\u00f3lnych os\u00f3b. <\/li><\/ul><\/li>
- mediacje<\/strong> – specyficzna forma wsparcia organizacji i zespo\u0142\u00f3w w sytuacjach konfliktowych<\/li>
- diagnoza i doradztwo<\/strong> – szersza formu\u0142\u0105 wsparcia obejmuj\u0105ca r\u00f3\u017cne obszary pracy ogranizacji – od analiz proces\u00f3w organizacyjnych (cz\u0119sto okazuje si\u0119, \u017ce szkolenie nie koniecznie musi by\u0107 rozwi\u0105zaniem dostrzeganych problem\u00f3w w efektywno\u015bci) a\u017c po narz\u0119dzia rozwoju talent\u00f3w<\/strong> w organiazcji (talent developer<\/a>). <\/li><\/ul>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n\n\nPodej\u015bcie<\/h2>\n\n\n\n
Kluczowe w pracy rozwojowej jest \u0142\u0105czenie podej\u015bcia systemowego spojrzenia na cz\u0142owieka w ogranizacji, sam\u0105 organizacj\u0119 i zesp\u00f3\u0142. Do tego dobra precyzyjna komunikacji oraz emaptia. <\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n
\nSpecjalizacja<\/h2>\n\n\n\n
Szkolenia i wartsztaty z obszar\u00f3w:<\/p>\n\n\n\n
- Komunikacja<\/li>
- Negocjacje<\/li>
- Rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w<\/li>
- Zarz\u0105dzanie czasem<\/li>
- Kompetencje mened\u017cerskie<\/li>
- Rezyliencja<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\nSzkolenia <\/span>
- coaching zespo\u0142owy <\/strong>– formu\u0142a pracy z zespo\u0142em – sprawdza si\u0119 jako kontynuacja i pog\u0142\u0119bienie poznanej wiedzy w celu lepszego wygenerowania specyficznych rozwi\u0105za\u0144 w oparciu o wiedz\u0119 ze szkole\u0144 oraz w\u0142asnej praktyki uczestnik\u00f3w – wynikiem jest lepsze rozumienie zada\u0144, wygenerowanie wsp\u00f3lnych rozwi\u0105za\u0144, kt\u00f3re cz\u0119sto interguj\u0105 wiedz\u0119 poszczeg\u00f3lnych os\u00f3b. <\/li><\/ul><\/li>
- coaching<\/strong> – metoda pracy pog\u0142\u0119biaj\u0105ca zazwyczaj obszary poruszane na szkoleniach, stanowi r\u00f3wnie\u017c sprawdzon\u0105 formu\u0142\u0119 \u0142\u0105cz\u0105c\u0105 szkolenie z generowaniem rozwi\u0105za\u0144 w oparciu o posiadane ju\u017c do\u015bwiadczenie:
- facylitacja<\/strong> – zaplanowany proces pracy z zespo\u0142em maj\u0105cy na celu zamiast uczenia cz\u0142onk\u00f3w zespo\u0142u – wykorzystania ich wiedzy i zasob\u00f3w w rozwi\u0105zaniu okre\u015blonych problem\u00f3w i wyzwa\u0144 przed jakimi staje ogranizacja.<\/li>